作文造句

1.由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。

2.我的爸爸是某作文报社的编辑。由于长时间的操劳、久坐，使他的背有点驼，头发白了不少，额头上也爬上了不少皱纹。这些，与他四十多岁的年岭很不相称。难怪妈妈常说：“干这一行太辛苦了，编辑工作是催老剂。”。

3.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

4., 这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

5.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

6., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

7.一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。

8.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

9.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。

10.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

11.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

12.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

13., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

14.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

15.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

16.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

17.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

18.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

19.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

20.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。

21.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

22.你的这篇作文不仅语句不通，就连思路都是杂乱无章的。

23.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

24.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

25.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

26.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。

27.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

28.只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。

29.老师表扬我的作文条理清楚。

30.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

31.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

32.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

33.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

34.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

35.小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

36.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

37.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

38.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

39.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

40.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

41.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

42.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

43.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

44., 多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。

45.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

46.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。

47.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。

48., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！

49., 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

50.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

51.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

52.作文时要尽量避免使用方言词语。

53.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

54.上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。

55.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

56.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

57.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

58.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

59.每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。

60.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

61.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

62.班长写的作文果然不同凡响。

63.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

64.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

65.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

66.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

67.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……

68.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

69.写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。

70.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

71.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

72.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

73.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

74.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

75.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

76.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

77.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

78.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

79.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

80.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

81.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

82.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

83.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

84.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

85.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

86.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

87.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

88.我努力学习，偶而也帮妈妈做点家务，给他读我受老师夸奖的作文，递给她优异的成绩单，妈妈一次又一次地笑了，笑得那么开心，那么灿烂，爽朗的笑声深深地映在我的脑海里。

89.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

90.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

91.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

92.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

93.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

94.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

95.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

96.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

97.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

98.而我们的作文教学虽然占了很多课时，学生的写作能力却没有达到相应的要求，尤其是文化基础相对薄弱的职高生在写作能力方面更是存在许多缺陷。

99.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

100.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。